Unterrichtsmaterialien
Lernimpuls Lärm: Wie laut ist laut?
In dieser Rubrik finden Lehrkräfte anschauliche Lernimpulse, die sich in spannende Unterrichtseinheiten einbetten lassen.
Autor/in: Julia Frese (Redaktion Raufeld)
Datum: 05.02.2026
Vom Blätterrascheln bis zum Presslufthammer: Geräusche kommen in den unterschiedlichsten Lautstärken. Finden wir heraus, wie laut verschiedene Geräusche um uns herum eigentlich sind. Und ab wann es zu laut für unsere Ohren wird.
Vorbereitung:
Wir drucken die Tabelle aus.
Hier geht’s zum Download (PDF).
Dann laden wir eine App zur Schallmessung aufs Handy oder nehmen ein ausgeliehenes Schallmessgerät zur Hand.
Stimmen:
In einem ruhigen Raum messen wir folgende Dezibelwerte: Alle flüstern, alle rufen so laut sie können, nur die halbe Klasse ruft.
Untergründe:
Wir nehmen eine leere Plastikflasche, lassen sie aus gleicher Höhe auf verschiedene Untergründe fallen – beispielsweise Teppich, Fliesen, Asphalt – und notieren dabei jeweils den höchsten Dezibelwert (das ist der sogenannte Peak-Wert).
Verkehrslärm:
An der nächstgelegenen Straße messen wir den Verkehrslärm durch vorbeifahrende Autos, Lkw oder Radfahrende.
Vergleichen:
In unserer Tabelle haben wir nun eine gute Übersicht zur Einschätzung von Lautstärkepegeln: Ist der vorbeifahrende Lkw halb so laut wie 20 rufende Schülerinnen und Schüler? Welcher Untergrund ist am lautesten? Wir messen noch weitere Geräusche in der Umgebung.